[vc_row type= »in_container » full_screen_row_position= »middle » scene_position= »center » text_color= »dark » text_align= »left » overlay_strength= »0.3″][vc_column column_padding= »no-extra-padding » column_padding_position= »all » background_color_opacity= »1″ background_hover_color_opacity= »1″ column_shadow= »none » width= »1/1″ tablet_text_alignment= »default » phone_text_alignment= »default » column_border_width= »none » column_border_style= »solid »][vc_column_text]La cour de récréation comme espace éducatif :
La cours de récréation ! Quel endroit merveilleux ! Souvent l’endroit préféré des enfants quand ils viennent à l’école !
C’est dans cet espace que l’enfant tisse ses premiers liens sociaux. C’est aussi dans la cour de récréation que les élèves vont développer leur créativité en créant des jeux au sein de mondes imaginaires. Souvent, sans même s’en rendre compte, un jeu nait par la confrontation des idées de tout un groupe.
Instant de liberté surveillée, la récréation est le moment où le temps semble s’arrêter. En effet, on peut y observer des jeux actuels mais aussi des jeux anciens ou dits « traditionnels » qui ont été transmis de génération en génération.
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Ces jeux auxquels vous avez joués dans votre plus tendre enfance et auxquels vos enfants jouent encore, il en existe des dizaines.
En plus d’être ludiques et de nécessiter peu de matériel, ils ont un réel intérêt pédagogique et ils apportent aux jeunes générations bien plus que du plaisir.[/vc_column_text][nectar_image_comparison image_url= »21182″ image_2_url= »21184″][/vc_column][/vc_row][vc_row type= »in_container » full_screen_row_position= »middle » scene_position= »center » text_color= »dark » text_align= »left » overlay_strength= »0.3″][vc_column column_padding= »no-extra-padding » column_padding_position= »all » background_color_opacity= »1″ background_hover_color_opacity= »1″ column_shadow= »none » width= »1/1″ tablet_text_alignment= »default » phone_text_alignment= »default » column_border_width= »none » column_border_style= »solid »][vc_column_text]
Apports moteurs :
Combien de « petits-bobos » sont soignés par le personnel éducatif tout au long d’une année scolaire pendant les récréations ? Un nombre incalculable ! Mais la chute fait partie intégrante de l’apprentissage.
Dans ces jeux qu’ils pratiquent, ils apprennent à courir, à sauter, à tomber, à lancer, … A ce moment se développent chez l’enfant des schémas moteurs : Il s’agit de la motricité de base inhérente à toutes les activités physiques et sportives et dont il se servira dans les gestes de tous les jours. Ce « bagage moteur » lui permettra d’évoluer au mieux dans son environnement.
Ils y apprennent également à accélérer et à ralentir, à être précis, à gérer leur force, … Ce sont des réflexes que nous avons acquis et dont nous ne nous rendons même plus compte.
Les jeux auxquels nous jouions à l’époque, y sont pour quelque chose.
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Apports cognitifs :
Avez-vous déjà observé une fourmilière ? Existe-t-il, en terme d’activité, quelque chose de plus ressemblant à une fourmilière qu’une cours de récréation ? Les enfants cavalent dans tous les sens, crient à tout-va, … C’est un véritable fouillis parfois impossible à comprendre d’un regard extérieur et pourtant, ils s’y retrouvent.
C’est lors de ces moments chaotiques, qu’ils apprennent la « discrimination cognitive ». Il s’agit simplement du fait savoir sélectionner et choisir les informations dont ils ont besoin.
L’enfant a souvent tendance à ne pas discriminer correctement. Soit il discrimine trop, il se retrouve souvent à courir en regardant derrière, provoquant ainsi accident et collisions. Soit il ne discrimine pas assez et dans ce cas, il est difficile de comprendre ce qu’il s’y passe.
C’est donc en expérimentant lors de la récréation que l’enfant va développer cette discrimination cognitive.
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Apports sociaux :
Déjà évoqué précédemment, la cour de récréation est le théâtre de l’apprentissage des émotions. On y retrouve : La frustration de ne pas être écouté et obéi ; la joie de s’être fait une nouvelle amie ; la colère d’avoir perdu ou encore le plaisir de dépasser ses propres limites.
Les jeux sont souvent la source de ces émotions.
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Pour retrouver les jeux traditionnels auxquels vous jouiez dans votre jeunesse et dans le but de les faire découvrir aux générations actuelles, l’USEP a élaboré une document pédagogique intitulé « Jeux d’antan, Jeux d’enfants ». De nombreux jeux y sont listés, explicités et classés selon le type d’interaction.
Nous ne pouvons que vous inviter à y jeter un œil pour y (re)découvrir ces jeux d’antan !
http://usep.org/wp-content/uploads/2017/09/jeux-antan-jeux-enfants.pdf[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row type= »in_container » full_screen_row_position= »middle » scene_position= »center » text_color= »dark » text_align= »left » overlay_strength= »0.3″][vc_column column_padding= »no-extra-padding » column_padding_position= »all » background_color_opacity= »1″ background_hover_color_opacity= »1″ column_shadow= »none » width= »1/1″ tablet_text_alignment= »default » phone_text_alignment= »default » column_border_width= »none » column_border_style= »solid »][vc_column_text]« Défis récré », une opération parrainée par Christophe Lemaître :
Conscients de la place inhérente de la cour de récréation dans le développement de l’enfant, la Fédération Française d’Athlétisme et l’USEP ont travaillé conjointement pour proposer la boite à « défis récré ».
Au-delà de rencontres sportives, cette opération parrainée nationalement par Christophe Lemaître, a également pour objectif d’inscrire l’activité physique dans la durée en proposant « un défi récré-athlé ». L’athlète sprinter lance ainsi un défi athlétique aux jeunes USEPiens qui, à leur tour, imaginent le leur et s’inscrivent ainsi dans un projet individuel de pratique d’activité physique, bénéfique pour leur santé, et collectif grâce aux échanges entre associations USEP des défis imaginés. « Bouger » au quotidien, tout l’enjeu est là ! Pratiquer au moins une heure d’activité physique par jour, sur les temps d’EPS certes, mais aussi, en autonomie, pendant la récréation et rendre l’enfant ACTEUR de sa santé sont les objectifs de ce défi.
Une pratique active, une pratique PLAISIR avec les copains, tel est le défi lancé par l’USEP !
[/vc_column_text][image_with_animation image_url= »21168″ alignment= »center » animation= »Fade In » box_shadow= »none » max_width= »100% »][/vc_column][/vc_row][vc_row type= »in_container » full_screen_row_position= »middle » scene_position= »center » text_color= »dark » text_align= »left » overlay_strength= »0.3″][vc_column column_padding= »no-extra-padding » column_padding_position= »all » background_color_opacity= »1″ background_hover_color_opacity= »1″ column_shadow= »none » width= »1/1″ tablet_text_alignment= »default » phone_text_alignment= »default » column_border_width= »none » column_border_style= »solid »][vc_column_text]Cela peut être pratiqué en opposition de groupes, en oppositions individuelles ou encore en tentant de battre son propre record.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row type= »in_container » full_screen_row_position= »middle » scene_position= »center » text_color= »dark » text_align= »left » overlay_strength= »0.3″][vc_column column_padding= »no-extra-padding » column_padding_position= »all » background_color_opacity= »1″ background_hover_color_opacity= »1″ column_shadow= »none » width= »1/2″ tablet_text_alignment= »default » phone_text_alignment= »default » column_border_width= »none » column_border_style= »solid »][vc_column_text]
Vous souhaitez participer à cet événement en relevant des défis et partager les vôtres ?
Rien de plus simple, il vous suffit de vous rendre à l’adresse suivante :
http://usep.org/index.php/2017/07/05/les-ptits-reportages-2/ [/vc_column_text][/vc_column][vc_column column_padding= »no-extra-padding » column_padding_position= »all » background_color_opacity= »1″ background_hover_color_opacity= »1″ column_shadow= »none » width= »1/2″ tablet_text_alignment= »default » phone_text_alignment= »default » column_border_width= »none » column_border_style= »solid »][image_with_animation image_url= »21169″ alignment= »center » animation= »Fade In » box_shadow= »none » max_width= »100% »][/vc_column][/vc_row][vc_row type= »in_container » full_screen_row_position= »middle » scene_position= »center » text_color= »dark » text_align= »left » overlay_strength= »0.3″][vc_column column_padding= »no-extra-padding » column_padding_position= »all » background_color_opacity= »1″ background_hover_color_opacity= »1″ column_shadow= »none » width= »1/1″ tablet_text_alignment= »default » phone_text_alignment= »default » column_border_width= »none » column_border_style= »solid »][vc_column_text]
Nous serions heureux de recevoir vos créations de défis ou témoignages.
Nous nous empresserions de les mettre en avant sur notre page facebook ou sur le site de la Fédération des Œuvres Laïques dans le but perpétuel d’échanger autours de vos expériences !
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