Seul sifflet français au Mondial 2018, Clément Turpin, 36 ans, a élargi sa palette sportive et fait ses premières armes d’arbitre avec l’Usep. Une expérience qui a conforté son désir naissant de faire carrière dans le sport. Clément Turpin, quel
Le fair-play, qu’est-ce que c’est ?
On considère souvent le mot fair-play comme synonyme d’esprit sportif. Lors de leur débat associatif du congrès des enfants, les écoliers de Thuit-de-l’Oison (Eure) ont tenté de le définir. Jade : « Les filles, c’est moins compétitif. » Sacha (garçon) : « Et les garçons
Génération 2024, un coup de pouce pour l’Usep ?
En quoi le label Génération 2024 peut-il contribuer au développement de l’Usep ? Et quel regard Thierry Terret, délégué ministériel aux Jeux olympiques et paralympiques et historien du sport, porte-t-il sur la fédération sportive scolaire de l’école publique ? Thierry Terret, le
Comment l’athlétisme Usep a été rénové
Conseiller pédagogique EPS du Loiret et entraîneur d’athlétisme en club, Jean-Claude Farault est l’un des artisans de la nouvelle formule de rencontre proposée dans le cadre de l’opération « À l’Usep, l’athlé ça se VIE ! ». Témoignage. Jean-Claude Farault, comment a été
L’association Usep, réalités du terrain
Près de 1250 associations ont répondu l’an passé au questionnaire adressé par l’Observatoire des pratiques de l’Usep. Éléments d’analyse. Quels grands enseignements tirer des résultats de l’enquête ? La variété des 8712 associations, et l’écart qui peut parfois exister entre les
« EPS et sport scolaire, la mixité ne suffit pas »
La mixité en EPS et dans le sport scolaire, c’est bien. Mais ce n’est pas une condition suffisante pour garantir un égal accès des filles et des garçons aux pratiques physiques et sportives, explique Sigolène Couchot-Schiex, maîtresse de conférences en
Sollicitez le label Génération 2024 !
Ce label initié par les ministères de l’Éducation nationale et des Sports vise à développer la pratique sportive à l’occasion des Jeux olympiques et paralympiques 2024. Le dispositif de labellisation Génération 2024 veut renforcer les passerelles entre l’École et le
Laïcité à l’école : les élèves répondent à la question
Réfléchir durant toute une journée au sens du mot laïcité, à travers des ateliers abordant différentes facettes du vivre ensemble : c’est ce à quoi étaient conviés les élèves d’une école de la banlieue de Tours, à l’initiative de l’équipe enseignante